Les sections bilingues francophones de Russie à la recherche d’une culture pédagogique partagée - CY : Education Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Le Français dans le monde. Recherches et applications Année : 2021

Les sections bilingues francophones de Russie à la recherche d’une culture pédagogique partagée

Résumé

L’article s’interroge sur la conscience disciplinaire des enseignants du réseau des vingt-cinq sections bilingues francophones de Russie. À partir d’un questionnaire diffusé à l’été 2020, il analyse les représentations que les enseignants se font de leur ethos, de l’enseignement bilingue et du réseau constitué par leurs établissements. Il montre que les enseignants, malgré la diversité de leurs contextes d’enseignement, font état d’une culture pédagogique partagée en cours de construction.
Статья поднимает проблему междисциплинарного самосознания учителей из 25 билингвальных французско-русских отделений в России. На основе результатов опроса, проведенного летом 2020 года, анализируются мнения учителей об их деятельности, о билингвальном образовании, о задачах и самой сети двуязычных отделений, в которую включены их учебные заведения. В статье показано, что учителя, несмотря на разнообразный контекст образовательного процесса, демонстрируют общую педагогическую культуру.
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hal-03299777 , version 1 (03-01-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03299777 , version 1

Citer

Evgenia Brajnik, Virginie Tellier. Les sections bilingues francophones de Russie à la recherche d’une culture pédagogique partagée. Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2021, Enseignements bilingues en Europe : questionnements et regards croisés, dir. Mariella Causa, Florence Pellegrini, Sofia Stratilaki-Klein, 70, pp.116-128. ⟨hal-03299777⟩
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