, , vol.106, pp.415-434, 2006.
, Cette approche suppose que des distinctions entre les différentes formes flexibilité soient envisagées et que les changements qui s'opèrent soient analysés du point de vue de leur nature. Par ailleurs, ceci implique qu'une analyse de la tâche et des tests utilisés soit menée sur les processus impliqués dans leur réalisation, Cette approche permet de catégoriser les différentes épreuves et de différencier les difficultés des sujets. BIBLIOGRAPHIE
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