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Journal Articles Pratiques Year : 2013

La dissertation : un genre scolaire argumentatif ? Perspective historique

(1)
1
Nathalie Denizot

Dates and versions

hal-02979384 , version 1 (27-10-2020)

Identifiers

Cite

Nathalie Denizot. La dissertation : un genre scolaire argumentatif ? Perspective historique. Pratiques, 2013, 157-158, pp.165-176. ⟨10.4000/pratiques.3823⟩. ⟨hal-02979384⟩
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