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Proximités-en-acte mises en jeu en classe par les enseignants du secondaire et ZPD des élèves?: analyses de séances sur des tâches complexe

Document type :
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https://hal-cyu.archives-ouvertes.fr//hal-02979714
Contributor : Cybu Recherche <>
Submitted on : Tuesday, October 27, 2020 - 11:39:54 AM
Last modification on : Monday, November 30, 2020 - 3:11:05 PM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02979714, version 1

Citation

Aline Robert, Fabrice Vandebrouck. Proximités-en-acte mises en jeu en classe par les enseignants du secondaire et ZPD des élèves?: analyses de séances sur des tâches complexe. Recherches en Didactique des Mathematiques, La Pensee Sauvage, 2014, 2-3, pp.239-285. ⟨hal-02979714⟩

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