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Réduire les effets de contenus en résolution de problèmes pour favoriser la construction d’une représentation alternative

Sandra Nogry 1 Emmanuel Sander 1 S. Gamo 1
1 PARAGRAPHE - Laboratoire Paragraphe
Document type :
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https://hal-cyu.archives-ouvertes.fr//hal-02979728
Contributor : Cybu Recherche <>
Submitted on : Tuesday, October 27, 2020 - 11:40:21 AM
Last modification on : Monday, November 30, 2020 - 3:11:04 PM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02979728, version 1

Collections

UNIV-CERGY | TICE | LP | UNIV-PARIS8 | UNIV-PARIS-LUMIERES | CY-EDUCATION

Citation

Sandra Nogry, Emmanuel Sander, S. Gamo. Réduire les effets de contenus en résolution de problèmes pour favoriser la construction d’une représentation alternative. Cahiers des Sciences de l'Education, 2014, pp.35-65. ⟨hal-02979728⟩

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