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Journal Articles Repères IREM Year : 2015

De la grammaire au CP pour lire et écrire ? Description et analyse de pratiques dans le cadre de la recherche Lire-écrire au CP »

Marie-Laure Elalouf
École, mutations, apprentissages
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Patrice Gourdet
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Véronique Bourhis
École, mutations, apprentissages
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Claudie Péret
École, mutations, apprentissages
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Marie-Laure Elalouf, Patrice Gourdet, Véronique Bourhis, Claudie Péret. De la grammaire au CP pour lire et écrire ? Description et analyse de pratiques dans le cadre de la recherche Lire-écrire au CP ». Repères IREM, 2015, 52, pp.39-58. ⟨hal-02979957⟩

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