L’enseignement de la compréhension dans les classes de CP aujourd’hui : temps consacré et choix didactiques - CY Cergy Paris Université Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Repères IREM Année : 2015

L’enseignement de la compréhension dans les classes de CP aujourd’hui : temps consacré et choix didactiques

Marie-France Bishop
École, mutations, apprentissages
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https://cyu.hal.science/hal-02980026

Soumis le : mardi 27 octobre 2020-13:25:23

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hal-02980026 , version 1 (27-10-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02980026 , version 1

Citer

Marie-France Bishop. L’enseignement de la compréhension dans les classes de CP aujourd’hui : temps consacré et choix didactiques. Repères IREM, 2015, 52, pp.15-39. ⟨hal-02980026⟩

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