Skip to Main content Skip to Navigation
Journal articles

Du chahut anomique au sens des situations critiques : enjeux et limites des typologies des désordres scolaires

Bruno Robbes 1 Sébastien Pesce 1
1 EMA - École, mutations, apprentissages
Document type :
Journal articles
Complete list of metadata
https://hal-cyu.archives-ouvertes.fr//hal-02980113
Contributor : Cybu Recherche Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Tuesday, October 27, 2020 - 2:01:42 PM
Last modification on : Friday, June 18, 2021 - 2:14:02 PM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02980113, version 1

Collections

UNIV-CERGY | TICE | EMA | CY-EDUCATION

Citation

Bruno Robbes, Sébastien Pesce. Du chahut anomique au sens des situations critiques : enjeux et limites des typologies des désordres scolaires. International Journal of School Climate and Violence Prevention, Observatoire international de la violence à l'école, 2016, pp.155-186. ⟨hal-02980113⟩

Export

BibTeX TEI DC DCterms EndNote

Share

Metrics

Les métriques sont temporairement indisponibles

For any questions or support regarding filing in HAL, contact the Research Support Service.

recherche-bu@ml.u-cergy.fr