Groupes d’analyse de pratiques pour enseignants. Mise en perspective de trois dispositifs inspirés du « groupe Balint » - CY Cergy Paris Université

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Article Dans Une Revue Revue de psychothérapie Psychanalytique de Groupes Année : 2017

Groupes d’analyse de pratiques pour enseignants. Mise en perspective de trois dispositifs inspirés du « groupe Balint »

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Arnaud Dubois

Fonction : Auteur
PersonId : 11042
IdHAL : arnaud-dubois
ORCID : 0000-0003-2235-2691
IdRef : 195641213

École, mutations, apprentissages

Claudine Blanchard-Laville

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École, mutations, apprentissages

Sophie Lerner-Seï

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École, mutations, apprentissages

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https://cyu.hal.science/hal-02980860

Soumis le : mardi 27 octobre 2020-16:28:38

Dernière modification le : samedi 6 août 2022-03:42:52

Dates et versions

hal-02980860 , version 1 (27-10-2020)

Identifiants

HAL Id : hal-02980860 , version 1
DOI : 10.3917/rppg.068.0115

Citer

Arnaud Dubois, Claudine Blanchard-Laville, Sophie Lerner-Seï. Groupes d’analyse de pratiques pour enseignants. Mise en perspective de trois dispositifs inspirés du « groupe Balint ». Revue de psychothérapie Psychanalytique de Groupes, 2017, 68, pp.115-130. ⟨10.3917/rppg.068.0115⟩. ⟨hal-02980860⟩

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