"Présupposé", "implicature" et "sous-entendu" : un trinôme opératoire dans le développement de compétences littéraires ? - CY Cergy Paris Université Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2020

"Présupposé", "implicature" et "sous-entendu" : un trinôme opératoire dans le développement de compétences littéraires ?

Tatiana Taous
École, mutations, apprentissages
CV

Domaines

Linguistique Education
Fichier principal
Vignette du fichier
Ttaous-Communication.pdf (529.23 Ko) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Tatiana Taous  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://cyu.hal.science/hal-03239804

Soumis le : jeudi 27 mai 2021-16:41:31

Dernière modification le : vendredi 5 août 2022-14:46:00

Archivage à long terme le : samedi 28 août 2021-19:57:41

Télécharger pour visualiser

Dates et versions

hal-03239804 , version 1 (27-05-2021)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03239804 , version 1

Citer

Tatiana Taous. "Présupposé", "implicature" et "sous-entendu" : un trinôme opératoire dans le développement de compétences littéraires ?. L’implicite en lecture : un objet didactique ?, Nov 2020, Cergy, France. ⟨hal-03239804⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

TICE UNIV-CERGY EMA CY-EDUCATION
96 Consultations
193 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More