Micro-étude de l’impact de l’utilisation de la réalité augmentée sur la performance et les attitudes des apprenants dans le cadre d’un cours sur les techniques boursières

Abderrazzak Elmeziane; Thomas Lecorre

doi:10.18162/ritpu-2021-v18n2-01

Journal articles

Micro-étude de l’impact de l’utilisation de la réalité augmentée sur la performance et les attitudes des apprenants dans le cadre d’un cours sur les techniques boursières

Abderrazzak Elmeziane ^{1, 2} Thomas Lecorre ^{1, 2}

1 CY - CY Cergy Paris Université

2 BONHEURS - Bien-être, Organisations, Numérique, Habitabilité, Education, Universalité, Relation, Savoirs

Résumé : Micro-étude de l'impact de l'utilisation de la réalité augmentée sur la performance et les attitudes des apprenants dans le cadre d'un cours sur les techniques boursières Micro-Study of the Impact of the use of Augmented Reality on Performance and Attitudes of Learners as Part of a Course on Stock Market Techniques

Mots-clés : Réalité augmentée techniques boursières livre augmenté performance attitude Augmented reality stock market techniques augmented book attitude

Document type :

Journal articles

Domain :

Humanities and Social Sciences / Education

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https://hal-cyu.archives-ouvertes.fr//hal-03268002
Contributor : Abderrazzak ELMEZIANE Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Tuesday, June 22, 2021 - 7:14:49 PM
Last modification on : Wednesday, August 10, 2022 - 10:46:21 AM
Long-term archiving on: : Thursday, September 23, 2021 - 7:19:44 PM

Abderrazzak Elmeziane, Thomas Lecorre. Micro-étude de l’impact de l’utilisation de la réalité augmentée sur la performance et les attitudes des apprenants dans le cadre d’un cours sur les techniques boursières. Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire = International Journal of Technologies in Higher Education, Conférence des recteurs et principaux des universités du Québec [CREPUQ], 2021, 18 (2), pp.1 - 98. ⟨10.18162/ritpu-2021-v18n2-01⟩. ⟨hal-03268002⟩

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