Micro-étude de l’impact de l’utilisation de la réalité augmentée sur la performance et les attitudes des apprenants dans le cadre d’un cours sur les techniques boursières

Abderrazzak Elmeziane (1, 2) , Thomas Lecorre (1, 2)

1 CY - CY Cergy Paris Université
2 BONHEURS - Bien-être, Organisations, Numérique, Habitabilité, Education, Universalité, Relation, Savoirs

Micro-étude de l'impact de l'utilisation de la réalité augmentée sur la performance et les attitudes des apprenants dans le cadre d'un cours sur les techniques boursières Micro-Study of the Impact of the use of Augmented Reality on Performance and Attitudes of Learners as Part of a Course on Stock Market Techniques

Keywords: Réalité augmentée; techniques boursières; livre augmenté; performance; attitude Augmented reality; stock market techniques; augmented book; attitude

Domains: Humanities and Social Sciences; Education

Abderrazzak Elmeziane, Thomas Lecorre. Micro-étude de l’impact de l’utilisation de la réalité augmentée sur la performance et les attitudes des apprenants dans le cadre d’un cours sur les techniques boursières. Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire = International Journal of Technologies in Higher Education, 2021, 18 (2), pp.1 - 98. ⟨10.18162/ritpu-2021-v18n2-01⟩. ⟨hal-03268002⟩