Stratégies d'acteurs et de pouvoirs dans l'école : qui décide dans les conseils de classe ?

Béatrice Mabilon-Bonfils; Virginie Calicchio

doi:10.3917/cdle.018.0002

Journal Articles Carrefours de l'éducation Year : 2004

Stratégies d'acteurs et de pouvoirs dans l'école : qui décide dans les conseils de classe ?

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Béatrice Mabilon-Bonfils

Function : Author
PersonId : 1124423

Bien-être, Organisations, Numérique, Habitabilité, Education, Universalité, Relation, Savoirs

Virginie Calicchio

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Humanities and Social Sciences Education

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hal-03545426 , version 1 (27-01-2022)

Identifiers

HAL Id : hal-03545426 , version 1
DOI : 10.3917/cdle.018.0002

Cite

Béatrice Mabilon-Bonfils, Virginie Calicchio. Stratégies d'acteurs et de pouvoirs dans l'école : qui décide dans les conseils de classe ?. Carrefours de l'éducation, 2004, 18 (2), pp.2. ⟨10.3917/cdle.018.0002⟩. ⟨hal-03545426⟩

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