Journal Articles
Les Dossiers des sciences de l'éducation
Year : 2017
béatrice mabilon-bonfils : Connect in order to contact the contributor
https://hal-cyu.archives-ouvertes.fr/hal-03545502
Submitted on : Thursday, January 27, 2022-11:48:28 AM
Last modification on : Friday, August 5, 2022-2:46:00 PM
Cite
Béatrice Mabilon-Bonfils, Philippe De Carlos, Lionel Dany, Grégory Lo Monaco. Le savoir à l’épreuve des représentations sociales : l’exemple de Cro-Magnon chez des élèves de primaire. Les Dossiers des sciences de l'éducation , 2017, 37, pp.139-158. ⟨10.4000/dse.1992⟩. ⟨hal-03545502⟩
Collections
16
View
0
Download