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Os filmes promotores de MOOC, uma retórica da “divisio”

Résumé : As vicissitudes que os filmes pedagógicos atravessam devem-se, simultaneamente, a fatores institucionais e ao ritmo da evolução das tecnologias da informação e da comunicação com fins educativos. O desenvolvimento dos MOOC vai de par com uma renovação da utilização do filme vocacionado para o ensino. Para se apresentar, para que os estudantes tenham vontade de se inscrever, os MOOC voltam a fazer do filme um instrumento pedagógico.
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https://hal-cyu.archives-ouvertes.fr//hal-03546476
Contributor : Alain Jaillet Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Thursday, January 27, 2022 - 11:25:52 PM
Last modification on : Thursday, February 3, 2022 - 3:56:36 PM

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Alain Jaillet. Os filmes promotores de MOOC, uma retórica da “divisio”. Ação Midiática, Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Federal do Paraná, 2016, 2 (12), pp.165. ⟨10.5380/2238-0701.2016n12p165-192⟩. ⟨hal-03546476⟩

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