L’enseignement de la compréhension dans les classes de CP aujourd’hui : temps consacré et choix didactiques - Archive ouverte HAL Access content directly
Journal Articles Repères IREM Year : 2015

L’enseignement de la compréhension dans les classes de CP aujourd’hui : temps consacré et choix didactiques

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1
Marie-France Bishop
École, mutations, apprentissages
CV

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Humanities and Social Sciences Education

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  • HAL Id : hal-02980026 , version 1

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Marie-France Bishop. L’enseignement de la compréhension dans les classes de CP aujourd’hui : temps consacré et choix didactiques. Repères IREM, 2015, 52, pp.15-39. ⟨hal-02980026⟩

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