Apprentissages mathématiques avec les jeux de société et médiation didactique auprès d’élèves en difficulté - Archive ouverte HAL Access content directly
Journal Articles NRAS Year : 2015

Apprentissages mathématiques avec les jeux de société et médiation didactique auprès d’élèves en difficulté

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Dates and versions

hal-02980735 , version 1 (27-10-2020)

Identifiers

  • HAL Id : hal-02980735 , version 1

Cite

Olivier Donni. Apprentissages mathématiques avec les jeux de société et médiation didactique auprès d’élèves en difficulté. NRAS, 2015, 70-71, pp.181-194. ⟨hal-02980735⟩
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