Effet structurant des forums numériques sur la qualité d’apprentissage dans les dispositifs hybrides de formation d’ingénieurs - CY Cergy Paris Université Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire Année : 2017

Effet structurant des forums numériques sur la qualité d’apprentissage dans les dispositifs hybrides de formation d’ingénieurs

Théodore N Mbadjoin
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1099149
Alain Jaillet
Bien-être, Organisations, Numérique, Habitabilité, Education, Universalité, Relation, Savoirs

Domaines

Education
Fichier principal
Vignette du fichier
ritpu-2017-v14n3-62.pdf (552 Ko) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers éditeurs autorisés sur une archive ouverte

ALAIN JAILLET  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://cyu.hal.science/hal-03229921

Soumis le : mercredi 19 mai 2021-12:56:45

Dernière modification le : vendredi 8 mars 2024-17:27:42

Archivage à long terme le : vendredi 20 août 2021-18:31:51

Télécharger pour visualiser

Dates et versions

hal-03229921 , version 1 (19-05-2021)

Licence

Paternité

Identifiants

Citer

Théodore N Mbadjoin, Alain Jaillet. Effet structurant des forums numériques sur la qualité d’apprentissage dans les dispositifs hybrides de formation d’ingénieurs. Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2017, 14 (3), pp.62 - 79. ⟨10.18162/ritpu-2017-v14n3-05⟩. ⟨hal-03229921⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

TICE UNIV-CERGY BONHEURS CY-EDUCATION
23 Consultations
46 Téléchargements

Altmetric

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More